第二百九十一章 禾山中心小学(二)

话刚落音，他和赵秀波掌声便几乎同时响起，随即，反应的余老师和其余的老师也满脸兴奋的鼓起掌来。

苏望右手轻轻地往下压了压，“老师们，不必再鼓掌了，我们不能打扰其他老师们上课。”随即转向区万洋道区副校长，就在这里，我跟你和老师们聊一聊。”

区万洋岂敢说半个不字？连忙和赵秀波亲自动手，从其它办公室搬来几张椅子，安排大家都坐下。

坐下来的苏望一指区万洋道区副校长，请你说说禾山中心小学的情况。”

“好的苏县长。”区万洋清了清嗓子便开始汇报起来。“禾山中心中学，前身是禾山乡禾山村小学，根据县委、县『政府』关于我县基础教育战略规划，县『政府』于1998年12月投入一百一十万……”

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第二百九十一章禾山中心小学（二）

虽然苏望问的突然，可看到副校长区万洋、教务主任赵秀波跟在后面，那恭敬的神情，就如同她们班上最听话的学生一样，办公室的老师们心里多少有数了，这位不是县里的领导，起码也是学区的领导，只是好陌生啊。

随着苏望的问话，近十双眼睛都注视在这十来岁的男学生身上，他那经过这些，光是看到区副校长就已经吓得不轻了，根本是一句话也答不出来。区万洋和赵秀波那个心里急啊，恨不得站出来替小男孩回答，可关键是他们都清楚情况，不好胡『乱』答。区万洋只好给小男孩的老师，一个十岁的年轻女老师猛使眼『色』。

场面尴尬了将近半分钟，年轻女老师终于领悟了，连忙解释道报告领导，小他在上课看小人书。”[]匡政之路291

“我校现在拥有四百九十二名在校学生，教职工二十四人，其中教师十九人，本科学历两人，大专学历六人……我校在县教育局、禾山乡党委、乡『政府』和学区的领导下，遵照县委、县『政府』制定的我县基础教育建设战略指导思想……，我校取了骄人的成绩，1999年升学率为xx，考入县一中xx人……”

区万洋一口气讲了差不多七八分钟，苏望一直都在静静地听着，不发一声。区万洋讲完后，翼翼地对苏望道苏县长，请你指示。”

“诸位老师，我刚才在教学楼听过你们上课。课上的好不好，我是个门外汉，不如何评价，但是我能用心去体会和感受。”苏望的话很平和，不缓不急，比起刚才区万洋的发言要轻松缓和多了。

“去感受课堂上老师与学生互动的气氛，体会老师对学生的期盼和关怀，学生对老师的尊重和亲近。让我欣慰的是，在禾山中心小学，我能感受和体会到。”听到苏望这带有肯定的话，区万洋、赵秀波的脸上都泛起兴奋和激动。

苏望扫了一眼在座的老师，继续说道来到禾山中心小学，让我有一种非常熟悉的感觉。我的姨父是中学数学老师，姨妈是小学语文老师，我从小就是以教师家属的身份在校园里长大，也曾经是老师们头痛的害虫。”

“上课看小人书？”苏望不由笑了，他『摸』了『摸』小男孩的头继续说道，“小，上课是要认真听老师讲课的，不能开小差。”

区万洋连忙走上前来，对苏望说道苏县长，现在第四节课已经开始了，让他回教室上课吧？无不少字”

“好的。”

区万洋连忙很和气地对小男孩说道好了，老师已经批评完你了，你也要接受教训，以后不要再犯同样的误了，上课吧。”

等到小男孩离开之后，区万洋用热情洋溢地语气对教师办公室里那三四个还不明就里的老师说道同志们，现在请用热烈的掌声欢迎苏县长到我校进行视察和工作指导。”