大唐理工学院 第117节

年龄小，世界观还没有彻底形成，观念很容易改变，教这群小孩子说不定比教那些读书人还快一些。

比如，现在问这群小孩子，他们都能回答出水的三种形态，还知道怎么改变水的形态。

这种东西在小时候教给他们，他们会根深蒂固的记在心里，当成常识，而大人，只会当成十分奇怪的东西。

山野之中，每个孩童腰间都挂着一个算盘，手上拿着一本彩色的书。

坐在大树下，开开心心地念着书上的内容。

那官员一愣，然后笑了，“徐家子放心，陛下说了，你上次提出新法养猪有功，加上这次为百姓保住粮食，到时候一并赏赐。”

徐长生松了一口气，这就好。

他又不是圣人，无私奉献这等好事肯定要让陛下知道啊，况且做好事的人不赏赐，以后肯做好事的人就会越来越少，那就罪过了，可不能开先例。

既然陛下知道，徐长生又没心没肺地跑去玩了，走的时候还让大祖父送一点麻雀给这位官员。

徐长生想了个办法，就是将麻雀炸了抽真空，放徐家超市卖，味道真的不错。

徐长生崇尚的是因材施教，并非一定要在安静的教室中才能教学。

看他面前的这些学生，不就学习得特别认真特别感兴趣。

如果不感兴趣，是很难学好的。

长柏哥儿最嘚瑟，因为这些他都学过。

这个假期，他风风火火的玩个痛快，当然也不全是玩。

比如，他现在带着一群孩子到处跑，但还是会抽空让他们拿出儿童科普读物来教他们。

他可不会忘记，他每次宣学的时候，那一双双迷茫的眼睛，他明明已经尽力简单的讲了，可别人还是听不懂。

原因只有一个，他们一点基础没有。

徐长生要散播科学的种子，那么身边这群小孩子是最好的对象。